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九年语文期末复习题

[日期:2018-12-28] 来源:第一网(转载)  作者:未知 [字体: ]

一、积累与运用(40)

()选择题(每题3分,共30)

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(  )

A.骈进(pián)  陨落(shǔn)  阴晦(huì孜孜不倦(zī)

B.狡黠(jié诓骗(kuānɡ扶掖(yè面面相觑(qù)

C.嗤笑(chī栈桥(zhàn)  恣睢(suī强聒不舍(ɡuā)

D.汲取(jí诘难(jié亵渎(dú咬文嚼字(jiáo)

2.下列词语书写无误的一项是(  )

A.诚意  勾当  恼羞成怒  媚上期下

B.藻饰  惑乱  持之以桓  寻章摘句

C.伦理  桑梓  对答入流  精血诚聚

D.滞碍  商酌  涕泗横流  气吞斗牛

3.下列句子中加点成语使用错误的一项是(  ) X k B  1 .  c o m

A.我们要学会从过去的错误中吸取教训,以免重蹈覆辙。

B.看完影片《十二公民》后,他受到了极大震撼,感觉开卷有益。

C.做一个人,我们要行使我们的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。

D.不用想太多,确定目标后,就全力以赴地去实现它。

4.下列句子没有语病的一项是(  )

A.在“大众创业、万众创新”的大潮下,越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。

B.前不久,铜仁市举办了以“环游梵净,纵横云海”的主题,来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。

C.铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能,反而能保持生态原貌。

D.能不能切实提高铜仁市民的综合素质,是成功创建文明铜仁的关键。

5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(  )

你的名字无人知晓,你的功勋________。在历史的天空中,当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但________是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,________值得我们永远铭记。不管时代如何变迁,英雄人物始终是________历史的精神坐标。

A.流芳百世 即使 也 标注  B.流芳百世 无论 都 标榜

C.永世长存 即使 也 标榜  D.永世长存 无论 都 标注

6.下列句中标点符号使用有误的一项是(  )

A.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。

B.赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”

C.李纨,宝钗,探春,宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉,又自己含笑一回。

D.“他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。

7.下列句子没有使用修辞手法的一项是(  )

A.当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。X|k | B| 1  . c|O |m

B.在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

C.做工苦,难道不做工就不苦吗?

D.不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!

8.下列语句的顺序排列正确的一项是(  )

①那该是大自然在多长时间里的杰作

②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤

③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情

④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层

⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧

A.⑤②③④①  B.③⑤①②④  C.③②④⑤①  D.⑤①③②④

9.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(  )

A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

B.《范进中举》节选自《儒林外史》,《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

C.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会早期广阔的社会现实。

D.《史记》是我国第一部纪传体通史,《陈涉世家》就节选自《史记》,“世家”是《史记》传记的一种,主要记诸侯之事。

10.施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是(  )

A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。

B.张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条”。

C.燕青,刺一身遍体花绣文身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。

D.侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。         

(二)诗文填空(每空1分,共10)

11(1)________________,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

(2)________________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

(3)臣本布衣,____________________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

(4)范仲淹《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的句子是:________________________________

(5)苏轼和辛弃疾都是宋词豪放派的代表,他们的词中也多有体现其忠君报国建功立业之志的句子,如苏轼《江城子•密州出猎》中的词句“________________________________,射天狼”;辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句“____________________________________”。

得分 

评卷人

 

二、阅读与理解(40)

 

()古诗赏析

阅读李清照的《武陵春》,完成12题。(5)

武陵春

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

12(1)这首词写出了作者怎样的思想感情?(2)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(3)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

()文言文阅读

阅读下面两则文言文,完成1316题。(12)

【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!”

(节选自《陈涉世家》)

【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,(2)将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

(节选自《隆中对》)

13.解释下面句中加点的词语。(2)

(1)苟富贵,无相忘 ____________

(2)时人莫之许也 ____________

14.用现代汉语翻译下面的句子。(4)

(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!

________________________________________________________________________

(2)将军岂愿见之乎?

________________________________________________________________________

15.下列句中停顿的划分错误的一项是(  )(2)

A.尝与/人佣耕  B.亮/躬耕陇亩

C.先主/器之  D.将军/宜枉驾顾之

16.两文段中的陈涉和诸葛亮表现出的共同特点是:________________;但两文作者在突出这一特点的写法上略有不同,甲文主要是通过人物的________________________描写来表现,乙文主要是通过______________来表现的。(4)

()议论文阅读

阅读下面这篇文章,完成1720题。(11)

创新的根基在文化

苏 北

①大众创业,万众创新。创新的口号,从来没有像今天这样响亮。创新的脚步,也从来没有像今天这样急促。

②创新驱动发展,文化驱动创新。谈及加快创新的话题,自然离不开投入的增加、科技的突破和政策的跟进、制度的变革。我以为,不可疏忽的还有文化的进步。创新的根基,还在全社会的创新观念、创新心态和创新素养。

③如何培育社会的创造力?还得从教育抓起,从娃娃抓起。毋庸置疑,应试教育的路已越走越窄,格式化的讲授,标准化的答案,空洞化的说教,有意无意地在压抑着孩子们的天性。教育的使命,既是传承知识,更在培养新人。天空多么辽阔,大地多么丰饶,儿童的天真烂漫、憧憬梦想,是多么阳光!独立的人格力量,创新的人生志业,正是要在这一片广阔和丰饶中发育、生长、成熟。可是,我们看到的却是在同一个模式中的温驯听话,在同一种取向中的蹑手蹑脚。有专家直陈其弊:教育先是把青少年的创新能力扼杀掉,再要求他们把创新能力开发出来。所幸的是,在社会舆论的呼唤中,在用脚投票的倒逼中,中国教育开始了痛切的反思。新一轮教育改革,既要从教育公平正义切入,更要向自由全面发展着力。

④社会是校园的镜像。万众创新,需要不拘一格的包容,让各种类型的人才脱颖而出;需要自由宽松的环境,让各种新奇的探索互相砥砺;需要体制变革的激励,让全社会每一个细胞的生命活力充分释放。我们已经进入互联网时代,颠覆性创新已形成科技新潮,新生代创客已登上创业舞台,自由创造的价值和自我实现的能量必将进一步彰显。

⑤创新的底蕴,还是全社会的素养,不仅指科学素养,更重要的是人文素养。

⑥在发展和就业的倒逼中,我们习惯以实用主义衡量创新能力和科技人才,由此倾斜于专业才干的培养。这也无可厚非。而改革和创新的导向,则另有更高的要求,着眼于每一个人整体素质的提高,尤其不可或缺人文精神的熏染和终极关怀的启迪。知识固然十分重要,但比知识更重要的是能力,比能力更宝贵的是素养。

⑦创新驱动发展,既是形势所迫,也是大势所趋。只争朝夕,快马加鞭,还当登高望远,固本培元。创新所向,不仅是科技进步,也不仅是经济增长,它的深层价值,更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起。

(选自《半月谈》,有删减)

17.作者在文中提出的主要观点是什么?(3)

___________________________________________________________________             

________________________________________________________________________         

18.文中第③段运用了什么样的论证方法?请找出相应的论据并分析其作用。(3)

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

19.作者在文中说创新需要一定的条件,请找出相关的句子。(2)

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________       

20.创新是中华民族流淌不息的血脉,是推动社会快速发展的动力,作为中学生,你认为我们应该具备怎样的创新精神?(3)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________               

()小说阅读

阅读下面这篇文章,完成2125题。(12)

两棵树

墨 村

① 胖子和瘦子那时候很年轻,结伴到山里去,在一风景绝佳处,游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。两人生性好抬杠,各持己见,互不相让。胖子说,这树肯定能长成栋梁之材!瘦子说,那不一定。胖子说,咱各弄一棵树苗试一试!瘦子说,那就弄吧。

② 于是,胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树,只不过胖子栽在地上,瘦子植在瓦盆里。他们较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。日子一晃悠,胖子头顶秃了,瘦子脑袋光了。

③ 胖子的树长得有一搂粗细,铜杆铁臂,挺拔巍峨,冠盖如伞,遮天蔽日。胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说,咋样,不错吧?w    W w .X k b 1.c O m

④ 瘦子的树虽只一米有零,且疙疙瘩瘩,歪歪扭扭,枝丫纤弱,却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风,随便站在哪个角度上看,都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。

⑤ 一日,被一采风的摄影记者撞见,记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服,惊叹之余,“叭叭叭”一口气拍完了整卷胶卷。月余,一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家,竟是那位记者寄给他的一份画报。瘦子一蹦三尺高,乖乖,咱的大名咱的树竟上了《人民画报》咧!瘦子笑眯眯哗啦啦地抖着画报对胖子说,咋样,不错吧?

⑥ 胖子撇撇嘴,熊样儿,烧火都嫌碍事!瘦子吊吊眉,整形,谁愿跟你换!

⑦ 忽一日,县里来辆卡车,从车里跳下一个瘦猴样的人,要出大价钱买胖子这棵树。胖子头摇得如拨浪鼓,冲着在门口晒暖的瘦子夸张地扯着嗓门吼,啥?你说啥?九百?不中不中,再添五十也不卖。

⑧ ⑧最后,那人阴着脸甩出十张领袖票,吃亏似的连树根都挖出来拉走了。那几日,胖子红光满面,进出家门,嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”

⑨ 又一日,市里来辆轿车,从里面钻出一个弥勒佛样的人,操着一口普通话嚷嚷着要找瘦子。胖子自告奋勇领那人来到了瘦子家。那人一进院门就被瘦子的那棵树惊得老半天都没合上张大了的嘴,他激动地一边搓手一边连声地嚷:“名不虚传!名不虚传!”

⑩ 那人毕恭毕敬地朝瘦子直擩过滤嘴烟:“早闻其名,如雷贯耳,今日得见,真是三生有幸啊!不知道您老舍不舍得忍痛割爱,这个数送给小辈,咋样?”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮,抽出了自己的旱烟袋。那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。

11 一旁的胖子急得不行,朝着瘦子直嚷,你你你,你神经病啊,八十了你还不卖?瘦子睁开眼,不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝,冲那人懒懒一笑,你是内行,呵,给两个巴掌不多吧?你说。那人一愣,随之点头如捣蒜,啊,您老说得对,是不多,是不多!

12 乖乖,这东西也值一百?胖子一声惊叫。瘦子鄙夷地哼了一声。

13 多了,还是少了?胖子一脸问号。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼,沉默良久。瘦子突然一磕烟袋锅,声音朗朗地对那人说,成,就冲你刚才的那句掏心窝子的话,九千八你赶紧搬走吧,免得一会儿我后悔了……

14 那人受宠若惊点头哈腰喜出望外,在滚圆肚子下边的钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。临走,从车上拿出一条烟往瘦子怀里塞。

15 胖子愕然。

16 两棵树没有了,胖子和瘦子心里都空落落的没了根底,再见面时,你望望我,我看看你,再也激不起打赌的欲望了。

21.阅读全文,请分别概括两棵树的特点。(4)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.请从词语运用或人物描写角度赏析第⑧段画线句子。(2)

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

23.文章第⑤段写瘦子和他的树上了《人民画报》这一情节有什么作用?(2)

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

24.品味第13段画线句,发挥想象,试将“瘦子”此刻的心理描写出来。(不超过60)(2)

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

25.联系全文,谈一谈你对最后一个自然段画线句子的理解。(2)

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

得分 

评卷人

 

三、综合性学习(10)

 

某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。

26.【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。(3)

活动一:举行“青春最美”演讲比赛新 课      一 网

活动二:举行“我的青春”征文比赛

活动三:

________________________________________________________________________________

27.【演讲比赛】学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是(   )(只填序号)(3)

①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字

⑥苏秦刺股

28.【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(4)

备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平

示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

得分 

评卷人

 

四、作文(60)

29()话题作文

面对朋友,一个微笑,代表着友谊;面对过错,一个微笑,代表着宽容;面对考验,一个微笑,代表着自信;面对失败,一个微笑,代表着成熟……

一个微笑可以改变一个人,一个微笑可以使生活更加美妙!

微笑是一种生活态度,而态度,决定着一切!人生就应当如此。

请你以“微笑”为话题,写一篇作文。

()全命题作文

请以《我与明天的自己有个约定》为题,写一篇作文。

要求:(1)以上两题,任选其一作文。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)不少于600字,书写规范工整。(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用ABC等英文大写字母替代。

 

赫章县2017-2018学年度第一学期教学质量检测试卷九年级语文参考答案

1D(A.shǔnyǔnB.jié-xiá;C.ɡuā-ɡuō)

2D(A.期-欺;B.桓-恒;C.入-如)

3B(“开卷有益”是指打开书本阅读,就会有所得益,用在看电影上不合适)

4A(B.动宾搭配不当,将“的主题”改为“为主题的活动”;C.关联词搭配不当,将“反而”改为“而且”;D.两面对一面,在“成功”前面加上“能否”)

5D

6C(“李纨”“宝钗”“探春”“宝玉”是人名之间并列列举,不应该用逗号,应该改为顿号)

7A(B.比喻;C.反问;D.引用)

8C

9C(“封建社会早期”错误,应该是“封建社会晚期”)

10C(“曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎”的人物是李逵)

11(1)浩荡离愁白日斜 (2)山重水复疑无路 (3)躬耕于南阳 苟全性命于乱世

(4)人不寐 将军白发征夫泪 (5)会挽雕弓如满月 西北望 了却君王天下事 赢得生前身后名

12(1)这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。(2)示例:我同意这种看法。在词人笔下,抽象的“愁”竟有了重量,不但可随波逐流,还可以用船来承载。作者化抽象为具体,想象新颖真切,极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。(也可以不同意这种看法,但必须言之有理,可视其答题情况酌情给分)

13(1)如果 (2)承认、同意

14(1)燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!(2)将军你是否愿意见他呢?

15A(/与人佣耕)

16.志向远大 语言 动作 正面描写与侧面描写相结合

17.创新的根基有文化的进步,同时还在全社会的创新观念、创新心态和创新素养。(或:创新的根基是文化的进步) X|k | B| 1  . c|O |m

18.示例①:举例论证;文中列举了应试教育中,格式化的讲授,标准化的答案,空洞化的说教等,意在论证应试教育的弊端。示例②:道理论证;引用专家的话“教育先是把青少年的创新能力扼杀掉,再要求他们把创新能力开发出来”来论证同一模式,同一取向教育的弊端。示例③:对比论证;应试教育的弊端与现代教育的所幸进行对比,论证了教育的发展方向是公平正义、全面发展。(任选一种,意思对即可,答出论证方法1分,答出作用2)

19.需要不拘一格的包容,让各种类型的人才脱颖而出;需要自由宽松的环境,让各种新奇的探索互相砥砺;需要体制变革的激励,让全社会每一个细胞的生命活力充分释放。

20.需要锐气和智慧,勇于担当与拼搏,敢于解放思想、开放视野等。(言之成理即可)

21.胖子的树长得有一搂粗细,铜杆铁臂,挺拔巍峨,冠盖如伞,遮天蔽日;瘦子的树虽只一米有零,且疙疙瘩瘩,歪歪扭扭,枝丫纤弱,但却盘龙虬扎道骨仙风,让人陡生一种云天雾地深奥难测之感,其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工深深折服记者。

22.示例①:词语运用:如“红光满面”“韵味十足”从脸色和哼唱方面表现胖子的高

(1);“都”“老”二字表现了胖子哼唱的次数多,高兴时间长(1)。示例②:人物描写:直接描写人物的神态、动作和语言(1),突出胖子因树卖了好价钱而高兴的心情(1)

23.这一情节表现了瘦子的树长得“不错”,得到人们认同,为后文做铺垫。

24.示例①:你胖子没有为我的树抬高价格,相反却说得很低,太不应该了!示例②:你胖子太不识货了,这是多么好的一个盆景,难道只值“一百”?

25.胖子和瘦子两人生性好抬杠,各持己见,互不相让,所以为一棵树能否长成栋梁之材而进行努力栽培,后来两人都取得了成功。可以说,“两棵树”是他们的人生奋斗目标,是他们的精神寄托,而当“两棵树”离开他们之后,他们的精神寄托也就没有了,因此,“胖子和瘦子心里都空落落的没了根底”。

26.示例:举行“分享青春”话题讲座

27.①⑤

28.示例①:诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主。示例②:文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。

 

 

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