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千山区学前教育2018—2019学年第一学期教研工作计划

[日期:2018-09-13] 来源:千山区教师进修学校  作者:杨乐 [字体: ]

一、工作思想

本学期千山区学前教育研训工作将以省、市学前教育工作会议精神为指导,遵循“研训结合”的原则,以规范幼儿园教育教学常规管理,提升教师教育教学能力为重点,全面开展《指南》的深入贯彻和落实工作,不断提高幼儿园的课程实施质量、园本教研质量和一日活动安排质量,推动园所保教质量,推动幼儿健康快乐成长。

二、重点工作

(一)、实施针对性培训,引领教师专业成长

1、积极组织本区人员参加国家、省、市各级各类培训活动。823日组织本区三星级以上幼儿园园长参加鞍山市高幼联盟暨幼儿足球游戏推进会。

2、抓好区级培训,引领教师发展:

本学期初幼教部9月份开展区级全员培训,针对园长与教师分别进行杨乐《关于幼儿园生活活动环节培训》、王风义《关于户外区域环境的设置》、孙海燕《如何科学规范幼儿园一日活动》,引领教师发展,努力提升专业水平。

3、指导本区园所培训:

杨乐:指导大屯镇朝阳宝贝幼儿园关于环境创设主题墙指导培训。

孙海燕:指导大屯镇蓝旭幼儿园关于户外环境创设指导培训

王风义:指导甘泉镇天智幼儿园关于户外环境创设指导培训

马晓旭:指导唐家房镇育苗幼儿园关于户外环境创设指导培训

科学规范幼儿园一日作息时间,用科学的理念指导教学实践,促进幼儿园一日生活的各个环节的时效性。

2、积极组织参加鞍山市实施教师专业能力提升工程等工作。

(二)、搭建好教师专业成长平台,积极开展研训工作

1、依托鞍山市“游戏活动、生活活动、户外活动、教学活动、家园共育、环境创设”六个专题中心教研组和“名师工作室”、“高幼联盟”这两个平台,通过“以研带训、以评带训”的方式,开展好园本教研和区域联动教研。搭建“互助、共发展”的平台,解决学前研训机构不健全、力量薄弱,幼儿园数量众多、发展差距大的问题,带动不同各级各类幼儿园整体发展。

2、落实《辽宁省幼儿园教师专业技能大赛暨观察与指导能力提升大赛活动方案》,积极开展区级评优活动:组织本区三星级以上幼儿园开展,针对方案中各个环节一一落实,达到以评促训,以评促研,提高教师执教与观察能力,优秀者推荐市级评优。

3、组织本区园长、教师参观五星级幼儿园户外环境设置观摩研讨活动,了解将理论与实践有机结合。

4、做好辽宁省学前研究学会工作。进行鞍山市学前教育研究会改选,评选市级论文;筛选、报送中国学前教育研究会论文,参加其年会。。

 ()、确立科研立项,推进项目研究

1、继续做好市“十三五”立项课题鞍山市《利用幼儿园生活活动中的教育契机促进幼儿发展的研究》实验观摩研讨活动,做好课题研究工作。

2、成功申报市级“十三五”滚动科研立项课题,杨乐主持《幼儿园主题墙面创设与指导策略的研究》,孙海燕、王风义,马晓旭参加市级《幼儿园户外环境创设与游戏组织的研究》课题。努力带动民办幼儿园开展课题研究,形成园本特色,增强教师的研究意识,提升教师的研究能力。

三、其他工作:

1、加强问题调研。区教研部门将以推门听课、访谈、查阅资料、等方式,了解幼儿园在一日活动中的课程内容安排情况、教师设计和组织活动的情况、计划制定情况、环境创设情况、游戏开展情况以及教师观察与评估幼儿发展、师幼互动、家园共育等方面存在的问题和困惑,形成问题清单,为今后教研和培训做好规划。

2、配合市教育局开展好“高幼联盟”和四星级幼儿园评审工作。3、充分发挥网络开展教研,督促一线教师养成网络学习的习惯。

四、具体月份安排:

月 份

 

八月份

参加市教研会议,制定本学期工作计划

参加鞍山市高幼联盟培训会议

九月份

全区幼儿园教育教学现状调研

区级培训《如何科学规范幼儿园一日活动》

区级培训《关于户外区域环境的设置》

区级培训《关于幼儿园生活活动环节培训》

市级《幼儿园主题墙面创设与指导策略的研究》课题开题会议

科学规范千山区幼儿园教学常规工作

省、市级培训活动

十月份

开展区级评优活动

市级《利用幼儿园生活活动中的教育契机促进幼儿发展的研究》实验课题教研活动

市课题《幼儿园主题墙面创设与指导策略的研究》指导

千山区申报四星级园所教学指导工作

组织观摩五星级幼儿园户外环境研讨工作

十一月份

开展区级评优活动

千山区申报四星级园所教学指导工作

市级《利用幼儿园生活活动中的教育契机促进幼儿发展的研究》教研活动

市课题《幼儿园主题墙面创设与指导策略的研究》指导研究工作,开展区级研究活动

十二月份

市级教研活动

市级《利用幼儿园生活活动中的教育契机促进幼儿发展的研究》教研活动

市级课题《幼儿园主题墙面创设与指导策略的研究》指导工作,开展区级研究活动

千山区申报四星级园所教学指导工作

参加中国学前教育研究会论文征集活动

一月份

市级《利用幼儿园生活活动中的教育契机促进幼儿发展的研究》教研活动

区级评优优秀者组织参加市级评优活动

整理材料,做好学期工作总结

 

 

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