你好,游客 登录 注册 搜索
背景:
阅读新闻

像苏霍姆林斯基那样做教师(19)

[日期:2018-05-25] 来源:孙永河工作室  作者:佚名(田柳转载) [字体: ]

    在教学的一定阶段有必要减轻学生的负担,使他们对学习胜任愉快,不至于觉得脑力负担无法承受。但是教师必须始终看到减轻负担的限度。在减轻负担的同时,必须给学生的学习以能够接受的难度。意图在于使学生学会靠自己的力量去克服困难,不依赖教师的照顾。换句话说,早在童年和少年早期,就要使学生感到对自己未完成的某件事负有道义上的责任。

    造成一种大家都在劳动的气氛,造成对懒惰和闲散的不肯妥协和不能容忍的气氛,这是使儿童和少年对自己的学习成绩怀有道义责任感的先决条件,也是他们牢固地掌握知识的先决条件。

 

    学校领导的作用,就是要使每个儿童把经常的、振奋精神的劳动当成幸福的事,并能在劳动中感受到这种无与伦比的幸福。

收藏 推荐 打印 | 录入:田柳 | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 表情 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
热门评论