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过分强调读写算,儿童创造力受损

[日期:2006-11-05] 来源:《北京晚报》2004.11.18  作者:佚名 [字体: ]

    英国利兹大学的安杰拉.安宁教授是儿童早期教育的专家,她在对儿童进行为期三年的研究后发现,目前学校教育过分强调对儿童读写能力和计算能力的培养,从而使儿童的创造能力得不到应有的发展和发挥.安宁教授指出,绘画是儿童表达自己、理解周围世界的一种方式.她强调教育界应该重视儿童画在传达儿童对事物的理解以及自我认识方面所起的作用.

    安宁教授是为数不多的对儿童画进行研究的专家,在三年的研究中她搜集了七名儿童从上幼儿园到小学的所有"艺术"创造.她发现随着升学,孩子们绘画中所表达的个性和个人的声音逐步被抹杀,取而代之的是学校和成人对他们的要求.

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