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千山区教师进修学校举行“小学语文阅读课优化教学程序与方法”观摩研讨活动

[日期:2015-11-30] 来源:原创  作者:张艳玲 [字体: ]

    为了进一步优化小学语文高年级阅读课的教学程序,明确阅读课三个课时的具体教学内容,进一步探讨阅读课“找准切入点,做好长文短教”的方法,千山区教师进修学校小教部于1112在旧堡小学举行了“小学语文阅读课优化教学程序和方法”教学观摩研讨活动,鞍山市教师进修学院语文教研员赵晔老师和我区四、五、六年级语文名师、骨干教师、部分学校主抓教学的领导共50多人参加了此次活动。

    早上八点整活动准时开始,以五年级《迟到》一课为例,分别探讨阅读课第一课时如何为第二课时做好铺垫;第二课时如何做到找准切入点,做到长文短教;第三课时如何由课内延伸到课外,指导学生们读书。

    首先观摩由旧堡小学周丽老师执教的《迟到》第一课时。周老师语言质朴,娓娓道来,从课前预习入课,小组合作交流,从文章的内容、结构、情感等部分的指导学生进行交流学习。然后赵晔老师马上点评,详细地讲解了阅读课第一课时教学的重点内容和方法,让老师们受益匪浅。

    《迟到》的第二课时由赵晔老师亲自执教,赵老师的教学更是充满智慧,方法巧妙,以心理描写为切入点,画出心理描写,体会心理描写,找到补白点指导学生运用心理描写。赵老师语言具有启发性,遇到问题,更是运用恰当的方法指导学生学会学习,学会交流,真正做到了“老师简简单单教语文,学生轻轻松松学语文”,这种超高效地运用教材的能力,自由地驾驭课堂的能力,让老师们为之惊叹。

    第三课时由旧堡小学的王鑫老师执教。王老师很好抓住了本文的特点,《迟到》节选自《爸爸的花儿落了》,《爸爸的花儿落了》出自作者林海音的《城南旧事》,由此做到了由课内延伸到课外,指导学生读《城南旧事》这本书。导入环节,《送别》的歌曲,老北京城的画面和王老师极富感染力的语言,把大家一下子带到这本书的意境中。接着王老师又从书的封面、目录和三个精彩篇章的节选,利用图画、影片节选、边读边想象、猜读等方法充分调动学生读书的积极性。

    最后赵晔老师以五年级上册书的课文为例,指导老师利用课后题、金钥匙等提示找准课文教学的切入点,做好长文短教。然后又与各位老师交流指导学生读书的方法等。

    通过本次观摩研讨活动的开展,让与会教师明确了小学语文高年级阅读课教学过程,学会了好的方法。“删繁就简三秋树,标新立异二月花。”简简单单的语文课堂,应是简明而不失品位,简约而不失精彩,简要而不失到位,简便而不失高效的。语文教学追寻的简简单单,其实就是一种更高层次的返朴归真。这种“简单”是对冗繁的语文课堂的一种“清洗”,是对语文学习本质的一种回归。相信这次活动会把我区的小学语文阅读课教学推向一个新的阶段。

 

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