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教育情报
日期:05月31日 作者:马军(曲芳葳整理) 点击:90
日期:05月31日 作者:王婷(曲芳葳整理) 点击:80
日期:03月29日 作者:杨明(曲芳葳整理) 点击:272
日期:03月29日 作者:王伟娜(曲芳葳整理) 点击:171
日期:12/07/2018 09:07:57 作者:吕莹(曲芳葳整理) 点击:465
日期:11/16/2018 09:26:47 作者:芦学丽(曲芳葳整理) 点击:326
日期:11/06/2018 15:17:01 作者:刘南(曲芳葳整理) 点击:504
日期:09/30/2018 13:30:16 作者:于凤春(曲芳葳整理) 点击:970

综上所述,德国最好的学校——
鼓励学生相互合作,而不是相互竞争;
尊重和接受学生的差异,并以个性化的教育应对这一挑战,而不是通过筛选和分班生成同质化的学生群体,对其实施标准化的教育;
重视让学生自己负责自己的学习,而不是被动地接受教师的安排;
重视让学生民主参与决定学校的事务,而不是仅仅遵守学校单方面制订的规则;
鼓励教师进行跨学科和跨年级的合作,而不是让教师各自为营、相互竞争;
重视与学生父母的合作,将其视为最重要的合作伙伴和可以依靠的教育资源。

日期:09/28/2018 19:23:48 作者:王丽娟整理 点击:439
日期:09/21/2018 10:00:04 作者:曲芳葳 点击:351
因我们呼唤缺位的父教能早日“回家”。在家庭教育中,应该引导父亲们强化自己的家庭教育责任,尽可能多地陪伴孩子;教育孩子也并非“小儿科”,同样需要一定的能力和技巧,家长们应及时充电学习。此外,有关部门不妨也提供一些支撑服务,比如开设专门的父亲学校,讲授父教课程,让父母共同参与到子女教育当中。
日期:05/29/2018 10:06:56 作者:佚名(王丽娟整理) 点击:396

俞老师这次带来的家庭教育讲座题目是:“给孩子成长的天空”。

那么作为两个孩子的父亲,俞老师这次带来了哪些家庭教育的“秘密”? “教育那些事儿”今天就给大家第一时间分享出其中的精华!

日期:05/29/2018 09:52:51 作者: 佚名(王丽娟整理) 点击:420
总而言之,小学阶段的英语教学还处于启蒙时期,其教学目的在于激发学生的英语学习兴趣,培养学生学英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。因此,小学英语教师在布置家庭作业时,只有明确作业本身在英语学习中所起的重要作用,把握英语作业设计时的趣味性、开放性和生活性,才能达到事半功倍的效果。
日期:04/26/2018 21:51:24 作者:范甲子(王丽娟整理) 点击:350
学生的个体差异是社会的财富,促进学生个性特点的形成是数学教育的天职之一。在设计作业时,应该从学生实际出发,针对学生的个体差异为任何一个学生创设练习、提高、发展的环境,使每个学生成为实践的成功者,赋予学生更多的自主权,为学生的创造能力、探究精神的发展提供空间。同时,有效的作业还应该是教师根据学生的课堂掌握情况、针对容易出错和不太理解的知识来调控和设计。
日期:04/26/2018 21:50:04 作者: 张 月(王丽娟整理) 点击:422
布置作业是教学过程中的一个重要环节,对学生而言是一种练习、巩固、提高课堂学习效率的重要手段。作为普通高中的一名语文教师,我在作业的布置方面以及复习方面有着自己的方法和特点,既要结合我校的自然情况——寄宿制普通高中,又要根据个体学生情况,我觉得作业布置要因材因地因时设计,下面谈谈我的几点做法:
日期:04/26/2018 21:47:47 作者:王月(王丽娟整理) 点击:318
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