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科学
日期:03月23日 作者: 点击:329
日期:10/13/2017 09:12:38 作者: 点击:290
日期:06/27/2017 07:58:10 作者:佚名 点击:343
日期:03/02/2016 18:08:50 作者:佚名 点击:997
日期:12/10/2015 17:42:07 作者:姜琳 点击:976
日期:09/23/2015 08:43:04 作者:吴怀鹤 点击:801
教学内容
科学《我们吃什么》四年级上  
学习目标
1、了解人类需要的主要营养及其来源。
2、认识食物的主要营养成分,并进行分类能力的训练。
3、用实验来检测食物中是否含有淀粉和脂肪。
4、用学到的知识提高自己的饮食质量,养成良好的饮食习惯。
教学重点
认识食物的主要营养成分及其作用。
教学难点 <...
日期:10/21/2013 18:24:07 作者:千山区东矿小学 李萍 点击:1751
五年级《测量呼吸和心跳》教学设计 

教  者 尹明艳
单  位 千山区东矿小学
学  习 目  标
1、会正确测量自己的心跳和呼吸次数。
2、知道心跳、呼吸的快慢和运动的剧烈程度有关。 ...
日期:10/14/2013 20:26:25 作者:千山区东矿小学 尹明艳 点击:1850
科任学科“先学后教”教学模式教学设计环节
日期:09/06/2013 13:46:45 作者:千山区教师进修学校 白洋 点击:1267
科学《地球的表面》六年级上(苏教版)
教学内容
科学《地球的表面》六年级上(苏教版)
学习目标
1、通过导入新课,知道地球表面有着各种形态的地貌。
2、制作并交流地貌模型,知道整个地球的地形地貌。
3、学会根据图片绘制地表平面图,知道描绘地貌的手段在发展。
教学重点
知道地球表面有各种各样的地貌形态...
日期:09/06/2013 13:37:11 作者:甘泉中心校科学教师 点击:1212

科学《变色花》六年级上
学习目标
1、了解物质可分为酸性物质和碱性物质两类。
2、认识生活中的酸性物质和碱性物质。
3、学会用自制指示剂检测身边常见物质的酸碱性。
教学重点
认识生活中常见的酸性物质和碱性物质。
教学难点
用自制的指示剂检测身边常见物质...
日期:09/06/2013 13:26:41 作者:旧堡小学 王鑫 点击:1567
科任学科“先学后教”教学模式教学设计环节
日期:09/02/2013 08:02:51 作者: 点击:1161
六年上科学《变色花》“先学后教,当堂训练”教学设计
日期:09/02/2013 07:40:41 作者:旧堡小学 点击:1930
教学目标:
1、使学生知道水能产生毛细现象,了解毛细现象在生活中的运用。
2、使学生了解水的表面张力,了解表面张力现象在生活中的运用。
3、使学生在探究过程中,能够细心观察,尊重事实,培养情感态度和价值观。
教学重点与难点:
重点:认识水的毛细现象、表面张力现象。
难点:认识水的表面张力。
课前准备:
将学生分成六个...
日期:06/13/2013 09:52:37 作者:旧堡小学 孟庆英 点击:1553
学习目标: 
1、通过各种方法认识大脑的形态、结构等。
2、知道大脑是人体的最高指挥中心。
教学准备:
材料:(约1120克)的重物、水豆腐、核桃仁、报纸(约2200平方厘米)、
教学过程:
一、导入新课
游戏导入,激发兴趣
老师带来了三道题想考考你们,敢接受挑战吗?抢答哦!请听题:(1)(2)(3)
恭喜你们答对了,你们...
日期:06/13/2013 09:49:42 作者:旧堡小学 陈杰 点击:1314
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